Çabayla Öğrenmenin Gücü: Yapay Zekâ Çağında İnsan Beyninin Sınırlarını Anlamak

2023 sonbaharında, MIT, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nden Profesör Eric Klopfer, öğrencilerine belki de hayatlarının en unutulmaz derslerinden birini verdi. Bilgisayar bilimi dersinde yapılan bu deney, öğrenmenin ve mücadele etmenin beyin üzerindeki etkilerini yeniden düşünmemizi sağlıyor. Deneyin detayları, yapay zekânın eğitimdeki rolüne dair önemli sorulara ışık tutuyor.Klopfer, öğrencilerini üç gruba ayırdı ve Fortran programlama diliyle ilgili bir görev verdi. Fortran, eski bir dil olmasına rağmen bilimsel hesaplamalarda hâlâ önemli bir yere sahip. Ancak işin püf noktası şuydu: Hiçbir öğrenci bu dili bilmiyordu. Gruplara farklı çözüme ulaşma araçları tanımlandı:1. ChatGPT kullanan grup: Yapay zekâ desteğiyle hızlı bir çözüm üretmeleri bekleniyordu.2. Code Llama kullanan grup: Meta’nın geliştirdiği bu araçla görevi çözmeleri istendi.3. Google kullanan grup: Geleneksel araştırma yöntemlerini kullanmaları gerekiyordu.Sonuçlar şaşırtıcı değildi:• ChatGPT kullanan grup, görevi en hızlı tamamladı.• Code Llama kullanan grup daha yavaş ama başarılıydı.• Google kullanan grup ise en çok zorlanan oldu, ancak en kapsamlı araştırmayı yaparak görevi çözdü.Ezbere çözüm testiDeneyin asıl çarpıcı kısmı ise ikinci aşamadaydı. Öğrencilerden aynı problemi ezbere çözmeleri istendiğinde şu sonuçlar ortaya çıktı:• ChatGPT kullanan öğrenciler problemi hiç hatırlamıyordu.• Code Llama kullananlar sınırlı bir başarı elde etti.• Google kullananlar ise en başarılı grup oldu.Bu sonuç, beynin öğrenme mekanizmalarını anlamak için güçlü bir mesaj içeriyor: Çaba göstererek öğrenmek, uzun vadeli hatırlama ve problem çözme yeteneği için kritik öneme sahip.Çaba ve gelişimYapay zekâ, işleri hızlandırıyor, sorunları çözüyor ve hayatımızı kolaylaştırıyor. Ancak bu kolaylıklar bir bedel ile geliyor: Beynimiz Çaba göstererek öğrenme fırsatını kaybediyor. Öğrenme sürecinde mücadele, beynin daha derin ve kalıcı bir şekilde bilgi edinmesini sağlıyor. Klopfer’in deneyinde olduğu gibi, zorluklarla yüzleşmek, bir problemin her bileşenini anlamamıza ve gelecekte benzer sorunlarla başa çıkmamıza olanak tanıyor.Liderler için ders: Alan açınBu deneyden çıkarılacak önemli bir başka ders ise liderlik ile ilgili. Bir lider olarak takımınızın gelişmesini istiyorsanız, onların mücadele etmelerine izin vermelisiniz. Sorunları sizin çözmeniz kısa vadede işleri kolaylaştırabilir, ancak uzun vadede ekibinizin bağımsız düşünme ve problem çözme yeteneğini baltalayabilirsiniz.• Hata yapmalarına izin verin: Hatalar öğrenmenin en değerli parçalarıdır.• Kontrollü sorumluluk verin: Artan sorumluluklarla takımınızı destekleyin.• Mücadele alanları yaratın: Öğrenme süreçlerine aktif olarak katılmalarını sağlayın.Sonuçta, mücadele ederek öğrenen bir ekip, sadece görevlerini yerine getiren bir ekipten çok daha fazlasını başaracaktır.Yapay Zekâ ve insan beyni: Dengede kalmakYapay zekâ, eğitimde ve liderlikte güçlü bir araç olabilir. Ancak doğru kullanıldığında fayda sağlar. Klopfer’in deneyinden yola çıkarak, teknolojiyi bir destek aracı olarak kullanmak, mücadele ederek öğrenmeyi teşvik etmek için kritik öneme sahiptir. Mücadele, insan beynini geliştirir; bu, yapay zekânın asla kopyalayamayacağı bir süreçtir.Bu makalede öne sürülen fikir ve yaklaşımlar tamamıyla yazarlarının özgün düşünceleridir ve Onedio'nun editöryal politikasını yansıtmayabilir. ©Onedio

Deneyin Tasarımı